КРИЗИС 3-х ЛЕТ <<---
--->>
НОВЫЕ СТАНДАРТЫ РАЗВИТИЯ
Используйте стремление четырехлетнего ребенка помогать в работе по дому. Месить
тесто, вырезать формой печенье, раскладывать его на протвине - прекрасное
упражнение для координации движений глаз и рук, важная основа для последующего
обучения письму. Неплохо также вытирать посуду или управляться с веником и
совком. Давайте ребенку возможность пробовать разные действия.
Покупайте игрушки, предлагайте игры, способствующие развитию: конструкторы, кубики,
игры-головоломки, вырезание фигур из бумаги, а также щелканье мышью в
компьютерных играх хорошо развивают ловкость рук у детей в возрасте от двух с
половиной до четырех лет, обостряют восприятие. Простые игровые упражнения -
залезть по шесту, двигаться как робот, застыть как памятник - помогают детям от
пяти лет почувствовать степень напряжения мускулатуры. Сознательная смена
напряжения и расслабления обостряет ощущение собственного тела. " По дороге в
магазин игрушек дайте ребенку возможность побегать, попрыгать, порезвиться: пройтись,
перешагивая через плитку, или по низкому бордюру, удерживая равновесие,
перепрыгнуть через крышку канализационного люка, носком ноги гнать перед собой
камешек. Если есть такая возможность ходите вместе в гимнастический зал. Речь не
идет о рекордах.
Ребенок
четырех лет:
- довольно уверенно
бегает и всё реже падает. С ним даже можно поиграть в "догонялки"
(поддаваясь и уступая, естественно); убегая, ребенок может
уворачиваться от вас, делать броски то вправо, то влево;
- уже неплохо владеет
своим телом, но чувство равновесия еще развито не вполне;
- четырехлетний ребенок
не очень уверенно пройдет по узкой скамейке или узенькому мостку
(потренируйтесь с ним на бревне или положите на асфальте веревку - пусть
ребенок в качестве игры ходит по ней);
- может пробежать
довольно большое расстояние; если не очень быстро, то - до 150 м, а то и
больше. Однако не следует без особой нужды (если вы не спешите к
трамваю) давать малышу такие нагрузки;
- уже неплохо прыгает;
может прыгнуть вперед, чуть труднее - назад;
- может перепрыгнуть
через невысокий предмет; может спрыгнуть со ступеньки или запрыгнуть на
нее; может перепрыгнуть через небольшую канаву. Но со скакалкой он еще
не справляется;
- легко лазает по
"шведской стенке" - вверх и вниз; может раскачиваться и крутиться на
канате, но подниматься по канату не может: руки еще слишком слабы;
- легко кувыркается дома
на ковре или на улице - на траве;
Если вы заметили, что
ребенок не умеет еще чего-то из перечисленного выше, научите. Если же
ребенок явно отстает от своих сверстников в физическом развитии, вместе с
вашим педиатром задумайтесь о причинах, а также о средствах - как поправить
дело.
После того, как вашему ребенку исполнится 4 года, вы можете приобщать его к
спорту. До этих пор малыш должен регулярно заниматься физкультурой в домашних
условиях. Какие виды спорта подходят для такого маленького ребенка? Конечно,
сразу исключается спорт, связанный с большой физической нагрузкой. Наиболее
подходящими являются гимнастика, плавание, ходьба на лыжах, фигурное катание и
др. Регулярные занятия спортом (пусть со временем ребенок и не станет
профессиональным спортсменом) очень укрепляют организм ребенка, закаливают его и,
тем самым, оздоравливают. Начать занятия спортом и постепенно сделать их регулярными -
это поможет решить все проблемы с болезнями у ослабленных детей. Особенно
закаливает и повышает иммунные силы плавание. К тому же это один из тех
видов спорта, которые развивают тело человека наиболее гармонично.
Психическое
развитие ребенка. Оценить психическое развитие своего ребенка в возрасте 4 лет вы
можете по следующим признакам: ребенок стремится во всем подражать
взрослому, причем не только своим родителям, но и посторонним людям. На этом
подражании даже построены некоторые его игры, например игры в солдата, в
космонавта. Малыш понимает не только смысл произнесенных слов, но и нюансы
интонации. Таким образом уже может почувствовать иронию, скрытое
недовольство, обиду, грусть и т. п. Практически не путает множественное
число с единственным, женский род с мужским, но может назвать завтрак
ужином, а про "вчера" сказать "завтра". Может разделить предметы на группы
по признаку:
"фрукты - мебель" или
"животные - птицы;
отличается хорошей памятью, с легкостью запоминает довольно длинные
стихи;
ему уже наскучило играть одному, и он ищет компанию. Хорошо играет с
другим каким-то ребенком и практически не ссорится с ним, то есть в
отличие от детей более раннего возраста склонен уступить и отнестись к
себе критически;
его
трудно назвать ленивым: всякое поручение, какое ребенок получает от
взрослых, он стремится исполнить.
Если вы обратили
внимание на то, что ваш ребенок обнаруживает несоответствие какому-то из
пунктов или всем пунктам, для вас есть смысл встретиться с психологом или
психоневрологом. Специалист осмотрит ребенка и, возможно, даст рекомендации
по необходимой коррекции, а может, назначит занятия или лечение.
Недорогая верхняя детская одежда оптом
|