У Вас будет ребенок

       Младенец до года
       Малыш от 3 до 7 лет
       Школьники и подростки

       Чем болеют дети

   ГОТОВИМ РЕБЕНКА к ШКОЛЕ 

                                                             Все статьи


Рассуждая о готовности к школе, мы имеем в виду ребенка. Но не менее важна и готовность родителей. Ведь поступление ребенка в школу означает радикальную смену отношений, в которых папа и мама находились с ним. Часто родители совершают две типичные ошибки. Первая - когда по-прежнему опекают его как маленького: выполняют за него домашние задания, собирают портфели, водят за ручку. Вторая - резко отменяют опеку, требуя полной самостоятельности. И то и другое плохо, переход к самостоятельности, самоконтролю необходим, но он требует постепенности.

Еще одна существенная проблема для многих: что считать нормой для ребенка, его успехом. И тут многих родителей подстерегает страшная опасность перфекционизма. Если всё то, что они "недобрали" в детстве, все свои комплексы и нереализованные мечты выплескивают на ребенка, то ему гарантировано эмоциональное неблагополучие. Он всегда будет настроен на то, что главная его задача - быть лучшим, угодить родителям. У таких детей высок уровень тревожности, нередко возникают неврозы.

И третий важный момент. В каждой семье есть базовые принципы и ценности, которые никем не озвучены, но которые выражены в духе семьи, отношениях внутри нее. Отношения родителей между собой, их отношения с собственными родителями и прочими родственниками, традиции воспитания и стиль родительства - от всего этого во многом будет зависеть и развитие ребенка до школы, и его успехи или неуспехи в школе. Ведь жизненные координаты задают ребенку в семье, и гораздо чаще поведением, чем словами.

Первое, что должен уметь будущий школьник, - это способность действовать в уме. Зачем это нужно? В школе сразу начинается работа с абстрактными понятиями - например, с цифрами. Мышление ребенка конкретно, он может понимать, что такое одно яблоко или одна вишня. Но представления об абстрактной единице у него пока нет. Поэтому нередко начинаются проблемы с математикой. Неплохо поиграть с ним и в школу - пусть он будет учителем, а вы - учеником, потом поменяйтесь ролями, введите в игру и другие школьные персонажи, подключите к игре домашних и друзей ребенка. Помогите ему освоить необходимые речевые формулы, которые нужны в школе: как задать вопрос учителю, как попроситься выйти в туалет, как познакомиться с ребятами. Тогда в первые школьные дни он не растеряется, не испугается, не допустит оплошности - словом, будет чувствовать себя уверенно и спокойно.

Вторая важная характеристика, которой должен обладать ребенок к школе, - это произвольность поведения. То есть способность управлять собой, не совершать импульсивные, необдуманные поступки. По-хорошему ребенок должен осознавать правила поведения и уметь им следовать. И тут снова поможет сюжетно-ролевая игра. Ведь это всегда игра по правилам. Именно в ней дети научаются принимать правила и следовать им. Чем формальные правила хуже правил, усвоенных в игре? Главное отличие - в игре дети принимают их сами, а внешние правила им навязываются, и они не могут их не принять. А когда ребенок вынужден просто быть послушным, это может привести к эмоциональным травмам и психологическим проблемам.

Третья важная составляющая готовности ребенка к школе - способность к эмпатии, то есть к сопереживанию. Он должен уметь уважать других детей, сочувствовать им. Эта способность многим детям присуща изначально: малыш способен заплакать от грустной сказки, от простого стишка "Уронили мишку на пол..." Но по мере взросления, если ее не подкрепляют и не развивают, способность сочувствовать уменьшается. Если ребенок посещает детский сад, в котором возникают первые конфликты со сверстниками, и разрешаются они несправедливо, если его часто обижают, он может даже ожесточиться. От родителей требуются такт и внимание, чтобы понять это, и большая любовь, чтобы малыш умел чувствовать боль и обиду другого человека. Но без этой способности ребенку будет трудно наладить взаимоотношения со сверстниками в школе. Умение слушать других детей и учителя, умение говорить, знакомиться, предложить и принять помощь - обладая этими навыками, он будет чувствовать себя спокойно в любой ситуации.

К сожалению, сейчас во многих семьях исповедуется культ силы, жесткости. Возможно, родители считают это необходимым для формирования характера, для будущей успешной карьеры детей. Но не стоит забывать, что эта жесткость может обернуться когда-нибудь и против них.


Популярные статьи:
Подъемные механизмы роста экономики
Преимущества и недостатки отдыха в Финляндии
Страны, которые обязательно надо посетить
Литературные поколения пушкинского времени
Качественная мебель для спальни