|
Сторонники классической формы образования, скептики, и даже некоторые родители отнесутся весьма подозрительно к методике обучения детей во время игры. Дело в том, что играя, ребенок способен усвоит значительно большие объемы информации и лучше ее понимать. Такая методика не нова и существует много позитивных отзывов относительно ее использования. Но, в силу ряда стереотипов, существующих сегодня в обществе, практикуют ее не многие.
Вместо того чтобы сухо предоставлять информацию детям в устной или письменной форме, гувернантки, со специальным образованием, и некоторые учебные заведения, начинают использовать новые методы преподавания, играя с детьми. Это, по их мнению, является не только лучшим способом воспитания, но также имеет важное значение, особенно во время самых начальных этапов жизни ребенка. Человеческая природа построена на том, чтобы получать знания, основываясь на опыте, а не во время записывания текста или в процессе разговора. Дети должны иметь возможность получать урок, основанный на последствиях их действий, и постараться самостоятельно понять, почему они и не просили что-то сделать.
С домашним персоналом и учителями участие детей в обучении может стать веселым мероприятием, а не нудной, стрессовой задачей, во время выполнения которой ребенок воспринимает относительно низкий процент новой информации. Многие понятия, которые сложно усваиваются по средствам классического образования, можно объяснить детям с помощью участия в различных играх, как в помещениях, так и на открытом воздухе. Вот то, что дети узнают, когда они участвуют в такой деятельности:
|
